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忻州好的中职推荐!南溪县职业高级中学校怎么样?

来源:网络整理时间:2025-03-28 00:41

摘要:忻州好的中职推荐!南溪县职业高级中学校怎么样?对于这一问题,相信困扰了不少同学,对此,南溪县职业高级中学校招生老师给同学们做了一些信息分享,同学们可以看一下~初中毕业读中职有前途吗?“零学费读大学,穷孩

忻州好的中职推荐!南溪县职业高级中学校怎么样?对于这一问题,相信困扰了不少同学,对此,南溪县职业高级中学校招生老师给同学们做了一些信息分享,同学们可以看一下~

忻州好的中职推荐!南溪县职业高级中学校怎么样?

初中毕业读中职有前途吗?

“零学费读大学,穷孩子的逆袭利器”‌

公办中职免学费,贫困生每年可领2000-4000元助学金。通过“3+2”中高职贯通班,不用高考就能拿大专文凭,省下3年高中学杂费(约5-8万元)。贵州山区女孩李婷,中职护理专业毕业后入职三甲医院,成为全家第一个“白领”。

‌“新兴行业直通车,早入行早吃肉”‌

无人机操控、人工智能训练师、直播电商运营等职业,60%从业者来自中职院校。浙江某职校无人机专业学生,实习期被农业合作社争抢,日薪800元帮农田撒药,一年攒下首付。

南溪县职业高级中学校怎么样?

南溪县职业高级中学校介绍

四川省南溪县职业高级中学校(以下简称南溪职中)座落在历史悠久、文化底蕴厚重的南溪城区。学校2001年创全国重点职中成功。

2011年牵头组建了由50多个企事业单位组成的“宜宾市机电职教集团”。2012年成为第二批“国家中等职业教育改革发展示范学校”立项建设学校,目前已开始全面建设工作。

2009年南溪区人民政府启动了南溪职中新校区建设工程,学校占地面积200亩,建筑面积67000㎡,并划分为行政、教学、生产实训、体育运动和学生生活等5个功能分区。该校区已经于2012年2月正式启用。

学校以“前职校后园区”的模式进行办学和服务,学历教育和社会培训结合,面向社会广泛开展各类就业培训、岗位培训和建设产业化实训基地等,实现职业学校的社会服务功能。

学校近三年中全日制学历教育在校生分别为4839人、5017人、5223人。非学历培训项目共21班次,对11862人次的各类人员实施了操作技能、礼仪、劳动法规、行业法规等方面的培训工作。年均培训达3954人次,超过了全日制学历教育招生人数,学校在服务中发展,在发展中服务。

南溪县职业高级中学校办学特色

以“四个统筹”为基础的办学机制 南溪区政府实施了校点布局、招生、职教培训资源、校企一体园区互动等“四个统筹”,促进了本区中职教育的高速发展和学校与地方产业有效对接。

以“四种精神”为主题的德育活动 开展以民族精神、团队精神、艰苦奋斗精神、创新精神为主题的各类德育活动,实现培育学生思想道德素质、职业素养、创业能力和社会适应能力的德育工作目标。

以“四大联盟”为重点的集团发展 自牵头组建“宜宾市机电职教集团”以来,开展实质性工作,初步形成了技训联盟、教考联盟、科培联盟、产业联盟等“四大联盟”,带动了市内其它职业学校的发展。

以“科技成果产业化”为突破的专业建设 教师团队科研攻关,在紧固器材领域获得5项国家专利,专利技术产品投入市场后供不应求。学校已将专利产品零件工序和工艺编写为30万字的数控专业校本实训教材,力争形成技术革新、实训课题、配套教材、产品生产的紧密结合的专业建设新模式。

以“注重实践、分类培养”为关键的模式改革 学校在专业内实施分方向发展、分层次教学、分类别培养,组织大批学生在校内基地与工厂互为依托的校办企业,进行产训合一的项目集中实训,扎实开展工学结合,有效进行教学模式和培养模式的改革。

以“五化办学”为核心的人才培养模式 按照“办学集团化、校园数字化、学校企业化、基地车间化、学生员工化”的“五化办学”理念,初步形成了“学校与企业合一、基地与工厂合一、教师与师傅合一、学生与员工合一、作业与产品合一”的人才培养模式。

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