初中毕业读中职学校有前途吗？富宁县民族职业高级中学好不好？

中考失利也能逆风翻盘!富宁县民族职业高级中学设立青年创业孵化中心，开设短视频运营、跨境电商等新兴专业。在校期间可参与真实项目运营，优秀团队最高获10万元创业基金支持。办学32年来已培育出56位百万级营收创业者，忻州人社局认证创业培训基地。

适合选择中职的人群‌

‌文化课基础较弱但动手能力突出者‌

中职课程注重实践技能(如服装设计、护理操作等)，适合对传统学科兴趣不高的学生‌。

‌追求快速就业者‌

中职学制通常为3年，毕业后可直接进入对口行业，缩短职业准备周期‌。

‌有明确职业规划者‌

如对幼教、宠物医疗、数字化设计等新兴领域感兴趣，中职提供针对性的技能培训‌。

富宁县民族职业高级中学怎么样?

富宁县民族职业高级中学学校历史

原为富宁县农业中学，创办于1964年，原校园占地面积只有7.5亩，办学条件极为简陋。为改善办学条件扩大办学规模，2003年8月，县委、政府决定将学校迁址新建，经过两年多的建设，学校于2006年8月搬迁到新校区。新校区占地面积116亩，规划总建筑面积40000多平方米，预计总投资5000多万元，分两期建设，目前学校已建校舍建筑面积14000多平方米[1] 。

富宁县民族职业高级中学学校简介

截止2011年5月，富宁县民族职业高级中学现有教职工102人，各类教学班45个，在册学生2000余人。学校先后开设计算机、农学、电工电子、建筑装饰、制衣等10多个专业， 自2002年参加 “三校生”高考以来，已向高等职业院校输送学生1500多名。2010年8月，学校通过省教育厅评估认定为省级示范性职业高中。

富宁县民族职业高级中学办学模式

近几年来，富宁县民族职业高级中学抓住国家大力发展职业教育的机遇，采取灵活的模式办学 ：一是坚持就业和升学并举，既为学生就业打好基础，也为学生升学创造条件，满足学生升入高等职业院校继续深造的愿望。二是采取“走出去”的办法，把制衣和电子电工班办到企业，让农村贫困学生通过“半工半读，工学结合”实现零距离就业。三是利用假期带学生到企业顶岗实习，让学生通过勤工俭学增强就业能力。四是加强与上海、福建等地的职业学校联合办学，利用联办学校的资源优势，让学生更好地学到技能，实现就业。五是把职业教育和劳务输出结合起来，培训和转移农村富余劳动力。六是按照 “学校即工厂，教室即车间”的办学理念，积极创办校办产业。先后与广州欧誉制衣厂和广福汽车修理厂合作，将车间引入学校，为学生的实习和技能提升搭建平台。七是为增强职业教育办学的实效性，把课堂向农村成技校延伸，采取办学到村、送教下乡的形式将新科技、新信息、新理念送到农村，为“三农”服务。[1]