浙江医药高等专科学校医疗器械制造与维护专业都学些什么?

不可否认，技校在以前一直被人戴着有色眼镜看待，随着今年社会不断地发展，很多岗位对专业技术型人才的需求量都有明显的增长，所以就读技校学技术，也是很多学员认为更为重要的问题，而今浙江地区可选择的中职技校数量也变得越来越多，所以在选择时还需要从多个角度来考察与抉择。下面可以跟随老师一起来看看：浙江医药高等专科学校医疗器械制造与维护专业都学些什么?

浙江医药高等专科学校医疗器械制造与维护专业解读

（580112）医疗器械制造与维护【专科高职】
培养目标：培养具有良好的思想品质和职业道德，掌握一定的常用医疗器械、相关法律法规、工艺标准等基础知识；具有一定的医疗器械维护维修、生产质量控制技能。面向医疗器械生产企业一线从事医疗器械生产制造、质量控制、过程管理、维护维修等工作的，具有可持续学习与适应能力的高素质技能型专门人才。
主干课程：医用电子技术、医用电子线路设计与制作、医疗器械法规、医用电子仪器分析与维护、医电产品生产工艺与管理、医用检验仪器原理与维护、医院设备管理实务、医疗器械检测技术、医疗器械制造与维护专业综合技能训练。
毕业生主要适用部门：各类医疗器械生产企业的制造、生产质量管理、产品检验检测、调试，文档编制处理、维护维修、售前售后服务等部门；各类医疗器械经营企业的销售部门、售后服务部门。各类医疗机构的设备日常管理、维护部门。浙江医药高等专科学校的前身为创建于一九八四年的浙江省医药学校，一九九九年十二月经浙江省人民政府批准筹建浙江医药职业技术学院，二零零二年二月经国家教育部批准正式建立，成为全国最早独立设置、浙江省惟一一所医药类专科层次高等院校。学校行政隶属浙江省食品药品监督管理局，教育业务管理隶属浙江省教育厅。学校坐落于浙江东部海滨港城宁波市南高教园区，区内风光旖旎，环境优美，学术氛围浓郁，与诺丁汉大学(中国校区)、浙江大学宁波理工学院、浙江万里学院等六所本专科院校共享教育教学资源。占地约233亩，总建筑面积16万平方米。毕业生就业形势良好，历年毕业生就业率均超过了95%，为浙江省乃至全国医药行业输送了大量技术应用型人才，广受赞誉和好评。学校专任教师300余人，高级职称教师所占比例为21%，双师型教师所占比例为23%，具有硕士以上学位教师占19%。拥有计算、实验、实训中心及130多个校外实习基地。教学仪器设备先进，总值达到5500余万元；馆藏图书丰富，总数达30多万册，中外文期刊1000多种。浙江医药高等专科学校将继续发扬创新创业精神，为发展医药事业作出更大贡献。