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黑龙江大学幼儿师范专业的前景分析

来源:网络整理时间:2022-09-07 10:17 1001次

摘要:对于学生的学习,无论是家长还是学生自己都希望能够找到最好的学校,学到真正的专业知识和技能,这样才不辜负自己的青春,才能够有真正的本事,在将来的事业上披荆斩赤,开创美好的人生,尤其是马上中考和高考就要临

对于学生的学习,无论是家长还是学生自己都希望能够找到最好的学校,学到真正的专业知识和技能,这样才不辜负自己的青春,才能够有真正的本事,在将来的事业上披荆斩赤,开创美好的人生,尤其是马上中考和高考就要临近了面临毕业的学生非常关注选择学校这个话题,下面给大家介绍一下黑龙江大学幼儿师范专业的前景分析,希望能够对各位有所帮助。

黑龙江大学幼儿师范专业的前景分析
一.黑龙江大学幼师的主要课程

1、幼儿教育概论:了解现代教育、幼儿教育的新思想、新观念、新信息 。结合我国幼儿教育改革中的新情况和新问题,将幼儿教育实践中的问题和理论的阐述结合起来,进行具体的指导与分析。

2、幼儿园管理与组织:让学生了解幼儿园管理与组织的基本原理和内容,掌握幼儿园管理与组织的基本规律,学会用所学的专业理论来解决实际工作中所遇到的问题。结合案例分析,培养学生的创新意识和思辨意识。提高学生与时俱进的管理理念,为学生以后从事幼儿园教育工作或管理工作奠定良好的基石。

3、舞蹈形体(幼儿体操/舞蹈):幼教专业舞蹈技能,掌握训练方法,提高舞蹈素养。具有舞蹈需要的正确姿势,完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理论,创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。

4、幼儿手工:要求学生掌握纸工造型的方法、步骤,各种形象的折法,面具、丝网花的制作方法以及立体纸工的各种形象折法,能发挥自己的想象力创作作品。

二.黑龙江大学学校简章

在校生达800余人,学院紧密结合世界先进的幼儿教育理念,以提高教学质量为核心;院园合作为途径;促进就业为目的。积极主动地为区域学前教育和基础教育服务,并将教育理论与教育实践相结合。在一定程度上将意大利蒙台梭利、瑞吉欧国际幼儿教育与中国本源幼儿教育相结合,形成了独特的专业教学模式,现已成为一所综合性的幼儿师范学院。

三.黑龙江大学 学前教育专业培养目标

1、幼师专业培养与我国****现代化建设相呼应,具有较强职业能力和综合素养的专业人才。德智体美劳全面培养教育,培养更高水平的人才。

2、培养良好的生活习惯 ,机能的协调发展 ,卫生习惯,幼儿身体正常发育,参加体育活动的兴趣,增强体质 。

3、培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ,增强对环境的认识 ,培养初步的动手能力,培养有益的兴趣和求知欲 ,发展幼儿智力 。

4、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识,能胜任学前教育教学工作,具有现代教育理念,并能从事教育科研的学前教育工作者。

5、培养学生热爱教育事业,热爱儿童。具有先进的教育理念和科学的儿童观,具备从事学前教育的基本理论知识及专业素养,还有教学技能和方法。能够适应幼儿园教育活动需要,在幼儿教育机构从事教育教学工作,以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专业人才。

6、本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。

四.报名要求

1、新生凭交费单据到所在系部登记入班,安排住宿。

2、自愿购买公寓用品,到公寓入住。

3、学生可在本网上报名,也可直接来校报名,应往届初、高中毕业生和相当于初、高中同等学历的毕业生可电话报名。或携带毕业证或准考证直接到学校招生办报名。

4、在校期间同意学校代购教材协议书。凡同意学校代购教材的同学请认真阅读并按规定签订《在校期间同意学校代购教材协议书》,报到时交班主任。

5、考试前学生可以带上身份证或者户口薄直接到校报名,考后学生需带上成绩条、身份证或者户口薄到校报名。

五.学前教育专业的发展前景

“入园难”是我们民生问题之一。公立幼儿园的数量较少,而具有高质量的教学水平的幼儿园更是少。如果该专业的毕业生在公立幼儿园从事教育有关的工作难度大,可以去硬件水平比较高的私立幼儿园。他们急需非常专业的毕业生进行学前教育,从这个角度来看,该专业的毕业生毕业前景是相当不错的。

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