红河县职业高级中学汽车运用与维修专业2024年招生
来源:网络整理时间:2024-06-04 08:44 750次
摘要:如今国家大力发展职业教育,培养技能型专业人才,普高升学率被卡在50%,很多同学初中毕业后都直接走中等职业学校了,红河县职业高级中学就是红河当地还不错的一所中等职业学校,学校的汽车运用与维修专业更是学校的王
如今国家大力发展职业教育,培养技能型专业人才,普高升学率被卡在50%,很多同学初中毕业后都直接走中等职业学校了,红河县职业高级中学就是红河当地还不错的一所中等职业学校,学校的汽车运用与维修专业更是学校的王牌专业之一,深受部分同学青睐,准备毕业后就报读学校的汽车运用与维修专业,那么红河县职业高级中学汽车运用与维修专业怎么样呢?招生要求有哪些呢?对此,老师做了如下内容分享,一起来看一下吧。
专业基本情况
现专业代码 | 700206 |
基本学制 | 3-4年 |
原专业代码 | 082500 |
原专业名称 | 汽车运用与维修(保留) |
对口高职专业 | 汽车检测与维修技术 |
对口本科专业 | 汽车服务工程 |
培养人才目标 | 本专业培养汽车运用与维修的操作与管理人员。 |
汽车运用与维修专业介绍
汽车运用与维修专业培养目标:教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。
汽车运用与维修主要课程:汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统 、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车美容等课程。
汽车运用与维修教学模式:任务驱动型教学是基于建构主义理论的一种教学模式,是将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中,学生通过对任务进行分析、讨论,明确它大体涉及哪些知识,并找出哪些是旧知识,哪些是新知识,在教师的指导、帮助下找出解决问题的方法,最后通过任务的完成实现对所学知识的意义建构。而“职业任务驱动”是在“任务驱动”的基础上,将任务与职业岗位工作挂钩,更强调适应岗位工作需要这一教育目标,更强调岗位工作任务的完成,并考虑到企业差异性而专注于职业核心任务。在职业任务驱动型教学中,教学要求的落实、教学目标的实现都体现在每一个具体的任务之中,因而任务的合理确定十分关键。
招生要求
1、应、往届初中及以上学历毕业生或具同等学历者;
2、遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信;
3、无疾病、无传染病、无慢性病史、无犯罪史、无严重违纪史;
红河县职业高级中学汽车运用与维修专业招生有分数要求吗
红河县职业高级中学是一所职业中学,专业不单独设置分数,报考学生满足学校招生分数要求即可报名。
红河县职业高级中学简介
红河县职业高级中学位于县城大塘子坡新区,占地242亩。学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,不断完善课程设置,强化学科管理,注重学生实践能力的培养,加大理实一体化教学设备的投人,已建成客房服务实训模拟室1间、计算机操作实训教室4间、计算机组装实训室1间、汽车发动机实训室1间、汽车底盘实训室1间、汽车电路实训室1间。目前,在校生1100余人(含成人学历教育),至今有近千名学生毕业生通过学校的有序输转走上工作岗位。
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文章标题:红河县职业高级中学汽车运用与维修专业2024年招生
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