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陕西科技卫生学校医疗器械维修与营销专业2024年招生

来源:网络整理时间:2024-04-12 19:41 1447次

摘要:陕西科技卫生学校是西安一所非常不错的中等职业学校,很多西安以及西安周边的初中毕业生准备报名陕西科技卫生学校,但是却苦于对学校的医疗器械维修与营销专业和专业招生要求不是很了解,所以还没有报名,对此,老师

陕西科技卫生学校是西安一所非常不错的中等职业学校,很多西安以及西安周边的初中毕业生准备报名陕西科技卫生学校,但是却苦于对学校的医疗器械维修与营销专业和专业招生要求不是很了解,所以还没有报名,对此,老师为同学们详细的介绍了陕西科技卫生学校医疗器械维修与营销专业以及专业招生要求,一起来看一下吧。

专业基本情况

现专业代码690207
基本学制3年
原专业代码102300
原专业名称医疗器械维修与营销
对口高职专业医疗器械制造与维护、医疗电子工程等
对口本科专业医学技术、电气工程及其自动化等
培养人才目标本专业培养医疗器械维修与销售的专业人员。

医疗器械维修与营销专业介绍

培养目标:培养具有医疗器械制造与维护的基础理论知识和实践操作技能、营销基础理论知识和技能,从事医疗器械生产、服务、营销等第一线工作的技术应用型人才。

主要课程:医学基础、医用物理学、计算机应用基础、电工电子技术、常用医疗器械、医用电子仪器、医用检验分析仪器、医疗器械管理与法规、医疗器械产品管理与实务、市场营销等。

就业方向:可在医院、医疗器械生产企业、医疗器械经营企业、检测中心和经营公司等企事业单位从事医疗器械的生产管理与质量控制、仪器检测、维护及保养,以及医疗器械的营销等工作。

招生要求

1、考生所有专业志愿都无法满足时,若服从专业调剂,则根据考生成绩从高到低调剂到其他专业;若不服从专业调剂,作退档处理。

2、艺术类专业考试与录取原则:我院艺术类专业认定生源所在省(自治区、直辖市)组织的专业考试成绩。对体检合格、高考文化考试成绩及艺术类专业考试成绩达到生源所在省(自治州、直辖市)艺术类专科录取控制分数线的投档考生,依据考生的专业成绩按“从高分到低分”的原则择优录取。

3、学院录取将遵循平行投档原则,由高分到低分,综合考察,择优录取。在专业录取上按照专业志愿优先原则,结合专业计划和考生报考情况进行调配,建议考生在填报时候按照自己意愿填报两个以上专业志愿,并服从调配。

陕西科技卫生学校医疗器械维修与营销专业招生有分数要求吗

陕西科技卫生学校是一所中专学校,专业不单独设置分数,报考学生满足学校招生分数要求即可报名。

陕西科技卫生学校简介

学校地址:中国陕西省西安市

陕西科技卫生学校简介

陕西科技卫生学校成立于1993年,隶属陕西省教育厅,是一所全日制普通中专学校,国家级重点学校。学校现有西安市东仪路校区和秦渡镇校区两个校区,占地 310822平方米,建筑面积293663平方米。现有在校学生2736人,教职工211人,教师304名,其中专任教师168人,兼职教师136名。

陕西科技卫生学校专业设置

开设有护理、药剂、医学检验技术、口腔医学技术、医学影像技术、眼视光技术、助产等专业。学校有实验室64个,教学仪器设备总值295.37万元。

陕西科技卫生学校教学工作

学 校紧密结合市场对人才的要求,根据学生的年龄特点和培养目标,不断调整课程体系,改进教学方法。

坚持“适应市场,注重实践,强化技能,提升素质”的人才培 养理念,因材施教,运用PBL教学法,情景教学、启发教学、案例教学、讨论教学等教学方法,活跃课堂氛围,启发学生思考,激发学生的学习兴趣和学习的主动 性,培养学生的科学精神和创新意识。

陕西科技卫生学校校园文化

学校高度重视校园文化建设,健康和谐的校园文化给师生创造了一个有形而庄重的心里磁场,在无形中统摄全体师生的灵魂,起到“润物细无声”的教育魅力。学校在 校园文化建设方面,坚持“以生为本,求实创新,依法管理,实践育人”的工作理念,不断创新管理体制。

优化运行机制,充分发挥各学生社团的作用,经常举办健 康向上、丰富多彩的校园文化活动,让学生在学习专业文化知识和职业技能实践之余,发展特长,全面提高综合素质,营造出了文明和谐的校园氛围。

陕西科技卫生学校学生资助

对 于那些家庭贫困的学生,学校的目标是“不能让一位家庭贫困的学生因家庭贫困而辍学”。

为此,学校已经建立了学校奖学金、农村困难学生免学费补助、临时困难 补助、勤工助学、学费减免、中国教育发展基金会助学等多位一体的、较为完善的帮困助学体系,确保每一位贫困学生都能得到必要的资助,实现了“不让一位学生 因家庭贫困而辍学”的目标。

以上就是陕西科技卫生学校医疗器械维修与营销专业的介绍和招生要求,如果你还有其他疑问,可以电话联系学校招生办,向学校招生老师直接电话上咨询。

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文章标题:陕西科技卫生学校医疗器械维修与营销专业2024年招生

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