成都市现代职业技术学校的学前教育专业如何-怎麽样

成都市现代职业技术学校的学前教育专业开创了这个专业，就像学校开创了专业的一样。如今它被视为学校的的脊梁和专业的品牌。自成立多年以来，学校的历史发展一直在不断建设和提高学前教育，专业的和办学的实力。现在，来自学校的和专业的的学生也从许多优秀人才中毕业。他们走出校园，为社会的幼儿教育做出了贡献，这也是学校的专业，学前教育，学校的，的愿景，也是中等职业学校，成都的楷模 这个专业按照学分制对学生实行管理教，学制三年。完成教育学分和道德教育要求的学生可以获得毕业证书。专业的课程包括公共课程、专业理论课程和专业技能课程。其中专产业理论课程包括婴儿卫生保健、婴儿心理学和婴儿教育研究，而专业技能课程包括音乐、舞蹈、艺术等。 专业，专业教师11人，其中成都市中高级教师3人，优秀青年教师1人，教师结构合理，专职教师10人，占专业，教师总数的90%，外聘教师1人，占专业教师总数的10%，专业，本科10人，最高学历1人，学历率100%。双师型教师10人，占专业教师总数的90%，每门主干课程有2名教师，有骨干教师，其他课程有1名以上教师。专业教师教学经验丰富，平均教学周期为8.91年，专业教师平均实习周期为4.6年。 专业教师素质高，课堂教学水平高，能够在教学过程中正确执行教学大纲，内容正确，重点突出，突破难点，深度适当，善于运用现代教学方法，体现了先进的教学理念。能够理论联系实际，重视教书育人，具有较强的教学实践能力。骨干教师积极编写教学大纲和课程标准、教材、讲义、技能训练手册，积极参与课题研究，努力实现从“经验型”教师向“研究型”教师的转变。专业大部分教师参加了成都市，“十五”期间教育重点科研项目“中等职业学校《课程综合化改革个案研究》”子项目“《幼教专业主题式训练课程》”，获得“成都市政府成就奖”三等奖。 学生质量是检验专业，效益的唯一标准，质量和效益是衡量专业少儿建设水平的重要标志教育和管理专业坚持“就业是检验教育教学质量的唯一标准”，高度重视教育教学质量。近年来，学生毕业合格率100%，体育合格率100%，达标率100%，毕业生首次就业率100%。 办学，学校，多年来教学质量一直很好。它紧紧围绕经济发展和成都，现代化的人才需求，从严治校，以质量求生存、求发展。在文化，培养基础扎实的应用型人才，在专业培养优秀技能，在技术，培养全面发展的人才，专业获得多项荣誉和称号。学校是四川省重点职业中学、中等职业学校，四川省管理示范学校，同时也是全国青少年道德培养实验基地、国家职业技能鉴定所、“93”免费教育学校、成都市文明单位、成都市“校风示范学校”、晋江区新市民成都市文明单位、晋江区新市民职业技能培训基地