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贵州省林业学校现代林业技术专业怎么样?前景如何

来源:网络整理时间:2023-04-18 10:38 1208次

摘要:初中没考好,就是没有出路?其实并非如此,对于初中毕业生来说,这个年龄步入社会也很难找到适合的工作,所以不如选择就读中专职校,来学习一门专业的技术,现在贵州省林业学校的现代林业技术都是很多人比较看好的专

初中没考好,就是没有出路?其实并非如此,对于初中毕业生来说,这个年龄步入社会也很难找到适合的工作,所以不如选择就读中专职校,来学习一门专业的技术,现在贵州省林业学校的现代林业技术都是很多人比较看好的专业之一,如果有兴趣的同学,可以继续关注网站内容了解,更多有关贵州省林业学校的介绍。

贵州省林业学校现代林业技术
林业技术

林业技术专业:招收高中毕业生、“三校生”或具有同等学历的其他社会人员,学制三年;招收具有高中毕业学历、且有两年以上工作经历的在岗林业职工,学制两年;招收初中毕业生,学制五年。

专业培养目标:培养掌握森林生物学基础理论和技术,从事林木良种选育、森林营造、森林病虫害防治与检疫、森林经营管理及野生植物资源开发利用方面的高级技术应用性专门人才

高校专业设置

专业名称:林业技术

培养目标

专业培养目标:培养掌握森林生物学基础理论和技术,从事林木良种选育、森林营造、森林病虫害防治与检疫、森林经营管理及野生植物资源开发利用方面的高级技术应用性专门人才。

培养要求

林业技术专业主要面向辽宁地区,面向林业企事业单位和生态建设一线,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,适应现代林业发展需要,具备林业技术基本理论、专业知识和实践技能,能够胜任林木种苗生产、森林营造、森林经营、森林调查、森林资源管理、森林保护、林业生态工程施工与管理等岗位工作需要的高素质、高技能专门人才。

知识技能

本专业毕业生主要面向林业企事业单位和生态工程建设单位,从事林木种苗生产、森林培育、森林保护、森林调查、森林资源监测、森林资产评估、林业调查规划设计、森林经营作业设计以及林业行政管理等工作。

核心课程

林木种苗生产技术

主要讲授种子生产的基本知识和技术,种子质量检验的方法,本地区主要树种苗木的繁育技术,苗圃规划设计的方法,种子生产和育苗技术规程等内容;

森林营造

主要讲授造林的基本知识和基本技术,造林施工与管理技术,工程造林技术,造林技术规程;

森林经营

讲授森林抚育采伐的理论、方法和技术,森林主伐更新的理论和方法,森林采伐作业技术,森林经营技术规程;

森林资源管理

主要讲授森林资源管理的基本理论,森林资源调查的技术规范,森林调查规划软件的使用方法,基本图、林相图、森林分布图的绘制和使用方法,培养学生森林资源调查以及编制森林经营方案的能力;

林业有害生物控制技术

讲授森林昆虫基础知识、森林病害基础知识、森林病虫害防治原理和防治措施、森林病虫害调查和预测预报,讲授病虫害防治技术规程,培养学生掌握森林病虫害的防治、调查、预测预报知识,使学生掌握森林主要检疫害虫的种类、识别方法、防治措施。

特色课程

森林环境、测量技术、森林调查技术、植物组织培养、林木种苗生产、森林营造技术、森林经营技术、林业“3S” (GPS、GIS、RS)信息技术、森林资源经营管理、森林资源资产评估、林业电子政务、园林绿化、森林资源管理软件管理系统等。

专业特色

本专业为省级精品专业,省级示范性重点建设专业。拥有中央财政支持的高职教育实训基地——国家林业技术实训基地,具有一支由资深教授、博士引领的国家级教学团队。本专业与福建中福实业股份有限公司(股票代码000592)签定校企联合办学及人才订单培养协议。毕业生可从事工厂化育苗、工程造林、森林资源管理、林业“3S”信息技术应用、森林资源资产评估等工作。毕业生在取得毕业证书的同时,还可以获得国家计算机等级证书、国家英语等级证书、林业特有工种技能证书。

核心能力

专业核心能力:森林资源开发和管理;林业、旅游、园林等部门森林资源保护、森林旅游、森林公园管理。

实践教学

专业核心课程与主要实践环节:森林植物学、植物生理学、土壤学、林木遗传育种、气象学、森林经营、森林病理学、森林病虫害防治、森林培育、森林资源保护与管理、森林资源开发与利用、毕业实习等环节,以及各校的主要特色课程和实践环节。

专业领域

可设置的专业方向:林草种植与荒漠化治理、环境绿化。

职业方向

就业面向:能在林业、生态环境保护、森林旅游资源开发等方向从事技术与管理工作。

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文章标题:贵州省林业学校现代林业技术专业怎么样?前景如何

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