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成都八中的升学率是多少?

来源:网络整理时间:2023-04-03 12:05 1379次

摘要:成都八中2019年高考成理科一本上线率直逼80%,本科上线率近95%(不含艺体),近40%的学生超600分,其中约40人超630分,近30人650分以上,670分以上的高分6人;创拔班一本上线率100%,最高分680分,670分以上5人,绝大部分学生超600

成都八中2019年高考成理科一本上线率直逼80%,本科上线率近95%(不含艺体),近40%的学生超600分,其中约40人超630分,近30人650分以上,670分以上的高分6人;

创拔班一本上线率100%,最高分680分,670分以上5人,绝大部分学生超600分。中科大“少年班”考试的9名学生全部上一本,最高分超过600分。

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成都八中教师专业发展和校本研训座谈

2019年10月17日,来自山东临清一行42人的研修班同仁到成都八中访问交流,徐光杰、王永、欧拥军三位校长、杨槐副主任和王梦林、缪琳玲、庹永峰三位青年教师参加了座谈,座谈围绕教师专业发展和校本研训展开。

在参观完成都八中校园风景后,双方齐聚二楼会议室,首先,杨槐副主任对学校“基于自主性的教师发展模式”进行了介绍,随后,王永副校长从“指路子”、“接链子”、“架梯子”、“压担子”四个角度谈了学校关于教师发展的具体方式,致力于通过这些方法,让教师们有自己的教学主张,形成自己的教学名片。

接下来,成都八中欧拥军副校长对学校的校本研修做了介绍,他主要从谁牵头、谁实施、谁主张、谁支撑几个角度对学校校本研修的结构进行了交流。

又谈到,为了鼓励青年教师发展,学校制定了“种子计划”,成立了“问道研习社”,精选参与者,其目的是发现教育问题,通过不断学习交流问题和解决问题。

随后,成都八中王梦林、缪琳玲、庹永峰三位教师分享了在问道研习社的参与感想,均谈到,研习社的压力机制对个人的发展带来了切实帮助。

最后,徐光杰校长就学校教师发展和校本研训的总体顶层设计、思路做了交流,致力于形成教师专业发展和校本研修相互推进、共同进步的良性循环。

在互动交流中,山东代表团的学员们均十分认可学校的设计模式,尤其是任务驱动和问题导向策略,他们表示将在自己的学校进行实践,期待能有更好效果。

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文章标题:成都八中的升学率是多少?

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